Les formateurs occasionnels doivent le plus souvent faire partager, « passer » des compétences pratiques qu’ils maîtrisent à la perfection. Certains se focalisent exclusivement sur ces savoirs au risque de méconnaitre les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle ou en groupe. Leur prestation en souffre et ils ne comprennent pas pourquoi.
Durant la formation les participants s’interrogent sur la fonction de formateur occasionnel. Ils cherchent les éléments professionnels et personnels qui fondent leur démarche.
Ils déterminent les objectifs de la fonction. Ils s’intéressent à la nature et à la finalité de la transmission des connaissances, dans le cas spécifique des formateurs occasionnels (forces et faiblesses).
Formation disponible en français : 
Téléchargez le descriptif complet
• Définir les objectifs et les clefs d’une mission de formation
• Se positionner comme formateurs occasionnels
• Établir un plan de formation
• Préparer un exposé pédagogique
• Travailler la force de la forme
• Développer l’impact du contenu
• Concevoir et utiliser des aides visuelles
• Transmettre effectivement
• Connaître et comprendre la pédagogie pratique
• Élaborer une progression pédagogique fonctionnelle
• Choisir les techniques et les outils appropriés
• Concevoir un stage de A à Z
• Exercices pratiques avec mise en situation et analyse de cas
• Évaluation, analyse globale et situationnelle
• Réflexion à partir des expériences individuelles et des situations connues
• Pédagogie participative (nombreuses mises en situation et en perspective)
Durée :
3 jours
Lieu :
En vos locaux
Groupe :
De 5 à 15 personnes
Public concerné :
Toute personne en situation de former des formateurs occasionnels
Cette formation vous intéresse ?