Enquête nationale auprès des doctorants et des encadrants de thèses, en 2021.
Série d’articles « En milieu doctoral » – 4/4
En mai, ALM formation, spécialiste de la formation professionnelle en milieu doctoral, vous propose une série d’articles d’analyse sur les dernières sorties littéraires et scientifiques autour du milieu doctoral français.
Entre enquêtes, réflexions et conseils nous vous proposons une vue d’ensemble des questionnements actuels.
Dans cette période de questionnement de la place du doctorat, l’enquête initiée par le Réseau National des Collèges Doctoraux (RNDC) est un échantillon représentatif. Environ 16% des doctorants (soit 11 545 sur 70 400 inscrits en thèse) et autant d’encadrants de thèse ont répondu.
L’enquête fournit une masse d’informations et donne un panorama large et contrasté de la complexité de la situation. Elle indique des tendances, révèle des constantes, souligne des axes et dessine des orientations très intéressantes.
Elle soulève aussi des questions :
« Que pensent les doctorants de leur situation ? »
« Comment les doctorants vivent leur doctorat ? »
« Quelles relations entretiennent doctorants et encadrants ? »
« Pourquoi les doctorants sont-ils excessivement anxieux sur leur avenir professionnel ? »
Ce travail apporte des chiffres et donne des éléments d’analyse pour la compréhension de la diversité des situations doctorales aujourd’hui. Il est une mine d’informations, d’éléments de réflexion, de pistes de-construction de la recherche.
Son objectif est de rendre plus pertinent humainement et scientifiquement l’investissement dans une recherche doctorale.
Un travail nécessaire,
et une salutaire lecture pour l’été.
Le rapport (80 p.) est en accès libre sur le portail du RNCD.
Découvrez les résultats détaillés de l’enquête, dans une interface modulable.
La présentation Zoom, donne les éléments principaux du rapport et avance des préconisations pour l’amélioration du sort des doctorants.
ALM formation accompagne les doctorants et doctorantes sur leur méthodologie tout au long de la thèse, pour une expérience réussie.